自制教玩具
為(wei)進一步激發幼(you)(you)兒參(can)與活(huo)動的(de)興趣，豐富教師教學的(de)活(huo)動內容(rong)，提高(gao)教學質(zhi)量，讓廢舊物品發揮所用(yong)，4月18日下午，孝泉民族小(xiao)學幼(you)(you)兒園開展了自制教玩具展評活(huo)動。學校副(fu)校長(chang)蔣太平、幼(you)(you)兒園負責人石永(yong)鳳、教研組長(chang)姜玲等參(can)與活(huo)動。
本次(ci)活動以個人為(wei)單位，老師們廣泛收(shou)集材料(liao)，充(chong)分(fen)(fen)挖掘(jue)身(shen)邊的(de)(de)廢舊(jiu)物品和(he)自(zi)然(ran)材料(liao)，根據幼兒的(de)(de)年(nian)齡特點制(zhi)作(zuo)了各具特色(se)、美觀實(shi)用的(de)(de)教玩(wan)具。有制(zhi)作(zuo)精巧的(de)(de)“尋寶之路”、“迷(mi)宮棋(qi)盤”，有制(zhi)作(zuo)新穎，富有創意(yi)的(de)(de)“快(kuai)樂出(chu)發”、“好(hao)玩(wan)的(de)(de)多功(gong)能(neng)箱”，有自(zi)然(ran)材料(liao)的(de)(de)“環(huan)保小(xiao)衛(wei)士”等等。這些教玩(wan)具玩(wan)法多樣(yang)，功(gong)能(neng)各異，充(chong)分(fen)(fen)體現(xian)了“利廢利舊(jiu)”的(de)(de)環(huan)保理念。
活(huo)動中(zhong)，展評(ping)作(zuo)(zuo)品(pin)制(zhi)作(zuo)(zuo)老師(shi)詳細的介紹了(le)(le)自己制(zhi)作(zuo)(zuo)的教玩具名(ming)稱和(he)玩法，評(ping)委在聽取了(le)(le)介紹后從玩具的美觀性、實用性、安全性、創意性等方面對這些(xie)作(zuo)(zuo)品(pin)進(jin)行(xing)了(le)(le)評(ping)比，劉英(ying)、李娟、馮(feng)世(shi)文、曹瀚芳等5名(ming)教師(shi)榮獲**，其作(zuo)(zuo)品(pin)將(jiang)送往(wang)德
